东昌府区教育资源公共服务平台

一、网络学习空间

全体教师登录平台，按平台提示完成国家教育资源公共服务体系实名认证。全体师生下载“人人通空间”APP，为后期教学、教研、办公等数字校园建设奠定基础。

二、活动广场

1.教师活动 

（1）学校通过活动广场组织教师参加“实验中学最美教师空间评比”活动，快速了解平台，打造校内优秀网络学习空间，为后续平台推进打下基础。

（2）教师参与“巧借微课，直击教学难点”活动，上传录制的视频至平台从而丰富学校教学资源，推动课堂教学方式改革，提高学生自主学习积极性，进一步推进学校精品课程建设。

（3）教师参与“思维教学课例评比”活动，上传文档格式教案至平台,从而丰富教师生成性的课程资源,形成聊城市实验中学特色的教学资源库,进一步推进教育信息化建设和教师专业发展。

2.学生活动

学生参与“飞扬的青春，不一样的暑假”活动，按自己的兴趣自主选择加入主题活动，实现知识构建与能力培养。

3.组织宣传暑期活动

把活动向外推荐，利用聊城日报、晚报、推送至省平台等渠道进行宣传，打造实验中学信息化活动案例。

三、校本特色课程资源建设

基于学校31种校本特色课程，教师将课件、教案、素材、视频上传至校本资源库，形成系统化特色资源，便于其他教师学习、借鉴、促进学校特色资源建设。

四、全体教师进行专项培训

（一）教师分批次进行培训，管理员进行一场培训，膳食科信息中心进行一场培训，通过培训全体教师知悉平台应用，将信息技术与教育教学深度融合，更好的促进学校无纸化办公管理，提高学校信息化建设。

1.教师通过教师空间及办公培训，知悉平台空间建设，办公应用申请审批，促进学校无纸化办公管理。

2.教师通过培训知悉教学助手应用操作，可结合实际教学业务与平台深度融合使用，助力学校教学减负增效、因材施教。

3.教师通过微课通培训减轻教师微课录制压力，一键录制剪辑，促进学校视频资源建设。

4.管理员通过培训完成学校平台办公应用设置，便于后期师生正常应用。

实验中学暑期培训表